El liderazgo directivo y la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa María Ugarteche de Mac Lean, nivel de educación secundaria, de Tacna, año 2018

Abstract

Es una investigación básica bajo el diseño descriptivo correlacional. Para la recolección de datos se aplicaron dos instrumentos: uno para medir el nivel de liderazgo directivo y otro para medir el nivel de gestión pedagógica de los docentes. Los instrumentos previamente fueron validados mediante la aplicación del estadístico coeficiente alfa de Cronbach. Se planteó como objetivo general determinar la influencia del liderazgo directivo en la gestión pedagógica de los docentes del nivel secundario de la I.E. María Ugarteche de Mac Lean de Tacna, año 2018. La información procesada y la verificación de las hipótesis demostraron que el planteamiento inicial fue confirmado. Más de la mitad de las respuestas de los encuestados, llevados al plano de nivel, indican que los niveles tanto del liderazgo directivo, como de la gestión pedagógica del docente, son limitados.