Mamani Aguilar, OscarRivera Chambilla, Fanny Brenda2026-04-082026-04-082025https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5888La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre el material educativo empleado en la Educación Intercultural Bilingüe y la identidad cultural de estudiantes de la I. E Dr. Luis Alberto Sánchez, del distrito Gregorio Albarracín en el año 2023. El tipo de investigación es aplicada con un diseño correlacional, la muestra fue de 150 estudiantes de quinto año del nivel secundario. Asimismo, para la recolección de datos se elaboraron dos cuestionarios, ambos fueron dirigidos a dicha población. El primer cuestionario se enfocó al material educativo que los estudiantes reciben por parte de los docentes EIB y el segundo cuestionario se enfocó a su identidad cultural. La investigación determinó que existe una relación directa entre el material educativo empleado en la Educación Intercultural Bilingüe y la identidad cultural de estudiantes de la I.E Dr. Luis Alberto Sánchez, del distrito Gregorio Albarracín, año 2023.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación Intercultural BilingüeMaterial educativoIdentidad culturalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01