Linares Gutierrez, Nataniel MarioChaparro Mendoza, José Alfonzo2026-09-032026-09-032026https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/6209La investigación se planteó el objetivo de determinar la existencia de relación entre la conciencia ambiental y el nivel de ecoeficiencia de los estudiantes de la Institución Educativa Jorge Martorell Flores, Tacna – 2022. Respecto a la metodología, fue una investigación de enfoque cuantitativo, de nivel relacional; no experimental transversal, en la que se encuestó a 208 estudiantes del 4to y 5to de secundaria mediante los cuestionarios de Conciencia ambiental y Ecoeficiencia. Sobre los resultados, en cuanto a la conciencia ambiental, se halló que el 60,58 % de estudiantes tienen niveles regulares, el 20,67 % tiene niveles altos, el 15,87 % niveles bajos, el 1,92 % niveles muy altos y el 0,96 % presentó niveles muy bajos. Respecto a la ecoeficiencia, se halló que el 49,04 % tiene niveles regulares, el 29,81 % tiene niveles altos, el 15,38 % niveles bajos, el 4,81 % niveles muy altos y el 0,96 % presentó niveles muy bajos de ecoeficiencia. La investigación llegó a la conclusión que la conciencia ambiental presenta una relación directamente y con intensidad considerable con el nivel de ecoeficiencia de los estudiantes investigados. La prueba de correlación de Pearson halló un p = 0,000 y un coeficiente de correlación r=0,563. Asimismo, se halló que la ecoeficiencia se relaciona directamente y con una intensidad media con las dimensiones afectiva y cognitiva de la conciencia ambiental (p=0,004 - rs=0,201; p=0,004 - rs=0,369 respectivamente) y también se halló que se relaciona directamente y con una intensidad considerable con la dimensión disposicional y activa de la conciencia ambiental (p=,000 - rs=0,508; p=0,000 - rs=0,588 respectivamente).application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessConciencia ambientalEcoeficienciaEstudiantesinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02