Mendoza Gutierrez, Karen MeddellitApolaya Pareja, Bertha Esther2026-03-182026-03-182025https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5842El presente estudio tiene como objetivo: El determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas de autocuidado durante el embarazo en gestantes atendidas en el Puesto de Salud de Cruz Blanca, 2024. Métodos: Se realizo un estudio cuantitativo, aplicativo, no experimental, transversal y correlacional con una muestra censal de 65 gestantes. Se aplicaron cuestionarios validados para medir el nivel de conocimiento y una escala de Likert para medir las prácticas de autocuidado. Se empleó estadística descriptiva e inferencial, aplicando la prueba de correlación de Rho de Sperman con un nivel de significancia de p < 0.05. Resultados: La mayoría de las participantes fueron jóvenes (35,4%, menores de 22 años), convivientes (56,9%), amas de casas (92,3%), con educación secundaria (66,2%) y de bajos ingresos económicos (89.2%, con menos de 1000 soles mensuales). El nivel de conocimiento fue mayoritariamente medio (49,2%) y bajo (36,9%), mientras que el nivel alto solo alcanzo un 13,8%. EN cuanto a las prácticas de autocuidado predomino practica inadecuadas (36,9%) e indiferente (32,3%). Se encontró una correlación positiva débil pero significativa entre el conocimiento y practica (Rho= 0,255; p =0,040). Conclusiones: Las gestantes estudiadas mostraron un conocimiento limitado y practica de autocuidado mayormente inadecuada. La relación encontrada, aunque débil, evidencia la necesidad de fortalecer las intervenciones educativas y comunitarias que transformen el conocimiento en conductas de autocuidado efectiva, contribuyendo a la disminución de los riesgos materno y perinatales.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEmbarazoAutocuidadoConocimientoPrácticainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05