Valle Cohaila, Vanessa VarlethBayona Quispe, Abel Gustavo2026-04-082026-04-082026https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5882El presente estudio tiene por Objetivo: Determinar la relación entre los conocimientos, actitudes y prácticas del personal de salud sobre la atención de pacientes sordas en el área materno-perinatal del Hospital Santa Rosa, Puerto Maldonado. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo, observacional, diseño no experimental y alcance descriptivo-correlacional en una muestra censal de 88 profesionales de la salud. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado y validado. El análisis se llevó a cabo utilizando estadística descriptiva y, para la contrastación de hipótesis, la prueba no paramétrica Rho de Spearman. Resultados: El 61,4% del personal poseía un nivel de conocimientos medio; sin embargo, el 96,6% careció de capacitación en lengua de señas. Predominó la actitud indiferente (55,7%) y la ejecución de prácticas inadecuadas (55,7%). Inferencialmente, no se halló relación significativa entre los conocimientos y las prácticas (p=0,668), pero se evidenció una correlación inversa entre conocimientos y actitudes (p=0,037), y una relación directa y altamente significativa entre actitudes y prácticas (p=0,002; Rs=0,329). Asimismo, la profesión se asoció con los conocimientos (p=0,004) y las prácticas (p=0,034); destacando que los médicos poseen mayor conocimiento teórico, pero los obstetras reportan la mayor proporción de prácticas adecuadas. Conclusiones: El conocimiento teórico normativo fue insuficiente para asegurar una atención inclusiva; la actitud empática y receptiva del profesional constituye el verdadero factor determinante para aplicar prácticas clínicas seguras y libres de barreras en la atención materno-perinatal.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessSorderaPersonal de saludAtención perinatalActitudesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02