Palza Portugal, Guicela MaribelNina Castro, NormaMenéndez Escarcena, Marysol2026-11-092026-11-092026https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/6329El control prenatal constituye una estrategia coordinada y preventiva médica fundamental para la salud materno-perinatal. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la asociación entre los factores sociodemográficos y el acceso a la atención prenatal en gestantes del Centro de Salud Simón Bolívar, Puno - 2023. Metodología: Estudio cuantitativo, observacional, retrospectivo, transversal y analítico, con diseño correlacional. La población constó de 319 gestantes, con una muestra probabilística de 169 registros de historias clínicas. El análisis de variables integró estadística descriptiva e inferencial bivariada mediante la prueba Chi-cuadrado de Pearson (χ²), bajo un nivel de confianza del 95%. Resultados: El perfil descriptivo predominante caracterizó a usuarias jóvenes (18 a 29 años), de procedencia urbana, estado civil conviviente, instrucción secundaria o superior y dedicadas a labores del hogar. Tras la contrastación inferencial, se determinó que los factores sociodemográficos presentan una asociación parcial con el acceso a la atención prenatal. La dimensión demográfica evidenció una asociación altamente significativa (p = 0.0049), identificando a la edad y procedencia como variables condicionantes. Por su parte, la dimensión social no mostró asociación global (p > 0.05), exceptuando al estado civil, el cual demostró una relación estadística significativa focalizada (p = 0.009) con la continuidad de los controles. Conclusión: La captación oportuna y el cumplimiento del esquema prenatal en este establecimiento no dependen del nivel socioeconómico u ocupacional, sino que se encuentran supeditados primordialmente a las características de edad, entorno geográfico y situación conyugal de la gestante.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessFactores sociodemográficosAtención prenatalGestante y Acceso a Servicios de saludinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05