Browsing by Author "Gil Yufra, Rosa Maria"

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    La inteligencia emocional, pensamiento crítico y el rendimiento académico en estudiantes del Programa Académico de Ciencias Sociales y Promoción Socio-Cultural de la Escuela de Educación de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna 2024
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2026) Gil Yufra, Rosa Maria; Lanchipa Ale, Alberto Patricio
    El presente estudio se propuso el objetivo de identificar la influencia de la inteligencia emocional y el pensamiento crítico en el rendimiento académico de los estudiantes de Ciencias Sociales y Promoción Socio-Cultural de la Escuela de Educación, de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2024. Esta investigación fue realizada bajo un enfoque cuantitativo, con naturaleza básica, de nivel explicativo y con un diseño modelo explicativo causal multivariante. El proceso de recolección de datos se realizó mediante la aplicación de instrumentos para medir cada variable. La muestra estuvo constituida por 149 estudiantes, seleccionados mediante un muestreo probabilístico. Los resultados evidenciaron que existe influencia de la inteligencia emocional Ῠ= 0,037x – 0,815 (p=0,000) y del pensamiento crítico Ῠ= 0,102x + 8,129 (p=0,000) en el rendimiento académico Ῠ= 0,037x + 0,815 (p=0,000).