Browsing by Author "Illacutipa Vargas, Leidy Vanessa"

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    El burnout y la satisfacción del proceso enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Escuela Profesional de Enfermería en el contexto COVID-19, Tacna – 2022
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2023) Illacutipa Vargas, Leidy Vanessa; Salas de Cornejo María Dalila
    El actual estudio de investigación tiene como Objetivo, determinar la relación entre el Burnout y la satisfacción del proceso enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Escuela Profesional de Enfermería en el contexto COVID-19, Tacna-2022. Metodología, el estudio fue de tipo descriptivo correlacional aplicado en 137 estudiantes de enfermería entre el tercer y quinto año de estudios; y utilizó como instrumento dos cuestionarios de escala Likert aplicados virtualmente mediante formulario Google. Resultados, Se identificó que el 86 presenta un nivel de Burnout medio y 7 un nivel alto siendo las dimensiones más afectadas cansancio emocional y despersonalización, asimismo se encontró que con respecto al nivel de satisfacción del proceso enseñanza–aprendizaje, el 73 se encuentra regularmente satisfecho y el 23 con buena satisfacción. Resultando que un nivel alto de Burnout se asocia a una poca o regular satisfacción, donde a mayor nivel de Burnout menor es el nivel de satisfacción en el estudiante. Conclusión, Hay relación indirecta estadísticamente significativa entre el Burnout y la satisfacción del proceso enseñanza–aprendizaje, con un nivel de confianza del 95 (P = 0,020)