Browsing by Author "Olave Colque, Judith"

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    Nivel de conocimiento y su práctica en la administración de medicamentos inotrópicos por el profesional de enfermería del servicio de emergencia del Hospital Hipólito Unanue de Tacna, 2017
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2019) García Castro, Delia Modesta; Olave Colque, Judith; Porras Roque, María Soledad
    El estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento y práctica en la administración de medicamentos inotrópicos por el profesional de enfermería del servicio de emergencia del Hospital Hipólito Unanue Tacna, 2017 El estudio es de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental de corte transversal. Se trabajó con la población muestral, constituida por 25 profesionales de enfermería. Los instrumentos aplicados fueron: el cuestionario y la escala de estimación modificado por las presentes autoras. Obteniéndose como resultados: El nivel de conocimiento sobre la administración de medicamentos inotrópicos es bajo en el 76% de los profesionales del servicio de emergencia y el 96% realiza la práctica en forma adecuada. Conclusión: No existe relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento y práctica en la administración de medicamentos inotrópicos (p= 0,585)
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    Prácticas de cuidado personal y su relación con el nivel de autoestima de los alumnos adolescentes de la I.E. Guillermo Auza Arce Tacna 2024
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2026) Olave Colque, Judith; Valdivia Rodriguez, Ramiro
    El estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre las prácticas de cuidado personal y la autoestima en adolescentes de la I.E. Guillermo Auza Arce (Tacna, 2024). Se aplicó un diseño cuantitativo, transversal y correlacional a 132 estudiantes mediante cuestionarios Likert 1–4: autocuidado (38 ítems) y autoestima positiva (10 ítems; autoconfianza y autodesprecio invertido). La consistencia interna fue adecuada a excelente (α=0,765 y 0,760; ω_total=0,87 y 0,902; ω_h=0,777 y 0,361), respaldando el uso de puntajes totales. Los promedios indicaron autoestima media (M=2,81; DE=0,467) y prácticas regulares con tendencia favorable (M=2,84; DE=0,219); por dimensiones de autocuidado, los puntajes fueron social = 2,90, psicológica = 2,88 y física= 2,82. Se verificó normalidad en los puntajes totales y se estimó la asociación con Pearson: r=0,437, IC95 % [0,288, 0,566], p<0,001 (r²≈0,19). La correlación no difirió por sexo, grado ni edad. En contraste de hipótesis, la autoestima no fue baja (t una muestra vs. 2, p<0,001) y las prácticas se ubicaron entre 2 y < 3 (regulares; p < 0,001 frente a 2 y 3). Se concluyó que mayores niveles de autocuidado se asociaron con mayor autoestima y que el perfil observado fue globalmente favorable, pero perfectible, priorizando mejora en hábitos nocivos, actividad física, descanso y conducta sexual responsable. Se recomendaron intervenciones universales con componentes selectivos para casos de autodesvalorización elevada.