Browsing by Author "Ramos Loza, Vivian Yury"

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    Relación entre el estrés académico y funcionalidad familiar en estudiantes de obstetricia de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, 2025
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Ramos Loza, Vivian Yury; Paredes Gonzales, Iris Eufemia
    El presente estudio tiene por Objetivo: Determinar la relación entre el estrés académico y funcionalidad familiar en estudiantes de Obstetricia de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, 2025. Métodos: Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, básico y descriptivo con diseño no experimental correlacional, transversal y retrospectivo, con una muestra de 201 alumnos de la Escuela Profesional de Obstetricia con un muestreo no probabilístico por conveniencia, el procesamiento se realizó mediante el programa SPSS versión 26 y Chi Cuadrado para la relación de variables. Resultados: Las características generales de los estudiantes fueron: Edad mayor o igual a 20 años (54,7%), matriculados en el quinto año (28,9%) y tercer año (14,9%) respectivamente. En relación al estrés académico, la mayoría tuvo estrés moderado con un 76,1%, seguido de estrés severo 19,9 % y finalmente estrés leve con un 4,0 %. En cuanto a los resultados de funcionalidad familiar el 72,1% de los estudiantes manifiesta una funcionalidad familiar normal, seguido de un 20,9% con disfunción leve, asimismo el 5,5% de los estudiantes manifestaron tener una disfunción familiar moderada y finalmente el 1,5% de los estudiantes tuvieron una disfunción severa. Conclusión: El estrés académico presenta una relación significativa con la funcionalidad familiar en los estudiantes de Obstetricia de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, en el año 2025.