Browsing by Author "Condori Jarica, Martha Marlene"

Now showing 1 - 1 of 1
  • ItemOpen Access
    Tutoría universitaria y habilidades socioemocionales en los estudiantes de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, año 2024
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2026) Condori Jarica, Martha Marlene; Huarachi Chuquimia, Gladys
    El objetivo del presente estudio fue determinar la relación existente entre la tutoría universitaria y las habilidades socioemocionales en los estudiantes de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna en 2024. Material y método: estudio con enfoque cuantitativo, básico, no experimental, transversal. La muestra de estudio fue de 673 universitarios. Se utilizaron dos cuestionarios para medir la tutoría universitaria y las habilidades socioemocionales. Se utilizó la prueba de Rho de Spearman para el análisis inferencial. Resultados: los estudiantes perciben la tutoría universitaria como altamente importante; sin embargo, su presencia real es valorada en niveles menores, generándose brechas en las dimensiones personal-social, académica y profesional. Conclusión: existe una relación significativa entre la tutoría universitaria y las habilidades socioemocionales en los estudiantes universitarios.