Intervención educativa sobre la medicación en pacientes que asisten al programa preventivo de control de tuberculosis del Hospital III Daniel Alcides Carrión – EsSalud, Tacna – 2019
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El presente estudio determinó la diferencia en el grado de conocimientos sobre la medicación antes y después de una intervención educativa en pacientes que asisten al Programa Preventivo de Control de Tuberculosis del Hospital III Daniel Alcides Carrión – EsSalud Tacna. El estudio fue cuasi-experimental, prospectivo, longitudinal y analítico. Se contó con la participación de 38 pacientes, de los cuales 24 fueron hombres (63,20 %) y 14 mujeres (36,80 %). Los datos fueron tomados de julio a setiembre 2019. Se identificó que antes de la intervención, el 21,10 y 2,6 % de los pacientes tenía un conocimiento suficiente y óptimo respectivamente sobre los medicamentos que utilizan para tratar su enfermedad. Sin embargo, posterior a la intervención educativa, el grado de conocimiento de los pacientes aumenta a 55,30 y 18,40 % de conocimiento suficiente y óptimo respectivamente sobre sus medicamentos. En conclusión, el grado de conocimientos sobre la medicación aumenta significativamente después de una intervención educativa farmacéutica.
Description
Keywords
Tuberculosis, Servicios preventivos de salud, Esquema de medicación