El uso de cómics en el aprendizaje de vocabulario en inglés en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi, 2021

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dc.contributor.advisorLaura de la Cruz, Kevin Mario
dc.contributor.authorBenavente Carrasco, Alejandro Sebástian
dc.date.accessioned2024-02-01T03:09:09Z
dc.date.available2024-02-01T03:09:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente informe tiene como objetivo desarrollar una propuesta de mejora del nivel de aprendizaje del vocabulario inglés con el uso de cómics en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi de Tacna en el año 2021. El tipo de investigación fue experimental y el diseño fue pre experimental. La muestra estuvo compuesta por 22 estudiantes y el procedimiento para la obtención de datos fue mediante la utilización del examen, cuyo instrumento es la prueba de entrada y de salida, además, la técnica de observación cuyo instrumento es una lista de cotejo. Los resultados indican que después de la prueba de salida, el 18,18% de estudiantes están en el nivel de logro destacado, el 63,64% en el nivel de logro esperado, el 18,18% en nivel en proceso y 0% en el nivel de inicio. Por los resultados obtenidos se concluye que, el uso de cómics en los estudiantes del tercer grado del nivel secundario de la Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi de Tacna en el año 2021 logró mejorar su nivel de aprendizaje de vocabulario en inglés; por ende, se propone la aplicación de la misma para el aprendizaje de idiomas.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/3123
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJBG
dc.titleEl uso de cómics en el aprendizaje de vocabulario en inglés en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación: Especialidad en Idioma Extranjero

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