Gestión directiva y el comportamiento organizacional en la Institución Educativa María Ugarteche de Maclean, Tacna, 2021
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Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera la gestión directiva se relaciona en el comportamiento organizacional en la Institución Educativa María Ugarteche de Maclean, Tacna, 2021. En lo referente a la metodología, el estudio fue de tipo básica, de diseño no experimental y transversal. El nivel fue correlacional. La muestra estuvo conformada por los docentes de la Institución Educativa María Ugarteche de Maclean, Tacna, de nivel primario y secundario, siendo un total de 53. El instrumento utilizado fue el cuestionario. Los resultados determinaron que la variable 1, gestión directiva, se encuentra en un nivel regular (66,0 %) y sus dimensiones presentan el mayor porcentaje en la categoría regular, como procesos pedagógicos (62,2 %), cultura escolar (69,9 %) y gestión de las condiciones operativas y de recursos institucionales (62,3 %). Por otro lado, la variable 2, comportamiento organizacional, se encuentra en un nivel regular (60,4 %) y sus dimensiones presentan el mayor porcentaje en la categoría regular, como conducta individual (58,5 %), comportamiento grupal (66,1 %) y estructura organizacional (60,4 %). El estudio concluyó que la gestión directiva se relaciona positivamente con el comportamiento organizacional en la Institución Educativa María Ugarteche de Maclean, Tacna, 2021, según la prueba estadística coeficiente de correlación de Rho Spearman, cuyo valor es 0,887 y el p-valor es 0,00 menor que el nivel de significancia que es 0,05.
Description
Keywords
Gestión educacional, Relaciones interpersonales, Relación docente-administración