Tesis de Maestría
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Open Access Causas del archivamiento y sanción penal de las denuncias por el delito de robo en la Fiscalia Provincial Penal Corporativa de Mariscal Nieto, en el periodo del 2017 al 2021(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Flores Salazar, Hermes Héctor; Guerra Chaparro, AméricoLa inseguridad ciudadana cada vez se torna como una plaga que destruye a la sociedad peruana, con un incremento considerable de robos, que en muchos casos termina con la muerte de la víctima, ante esto, un gran porcentaje de víctimas no denuncian el hecho, sin embargo el porcentaje que si lo hace, se sienten frustrados, porque no sienten que se les hace justicia, por tanto, es necesario conocer como concluyen las denuncias por este delito; en el presente trabajo de investigación se tomó en cuenta las 413 denuncias ingresadas por el delito de robo en la Fiscalía Provincial Penal de Mariscal Nieto en el periodo del 2017 al 2021 y la encuesta a 21 fiscales y asistentes en función fiscal, con el objetivo de determinar las causas del archivamiento de las denuncias por el delito de robo, conocer el porcentaje de denuncias que concluyen con la respectiva sanción penal (sentencia), conocer el porcentaje de casos que concluyen con archivo y el porcentaje de denuncias que son formalizadas. La causa que incide significativamente en el archivamiento de las denuncias por el delito de robo en la Fiscalía Provincial Penal Corporativa de Mariscal Nieto es porque no se puede lograr la identificación del autor o participe en un 80,95 %, el 2,91 % de denuncias por el delito de robo concluyeron con sanción penal (sentencia), el 91,28 % de casos concluyeron con archivo en la investigación preliminar, es preocupante que más del 90 % de denuncias por el delito de robo sean archivados; si bien, para la comisión del acto delictivo de robo, debe existir el uso de la violencia o la intimidación de la víctima y solo el 6,30 % de casos fueron formalizados.Item Open Access Factores climáticos que influyen en la producción del cultivo del ají (Capsicum baccatum) en la irrigación de Ite, 2015-2022(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Martinez Antezana, Percy Guillermo; Tejada Vizcarra, Juan CarlosDeterminar cómo el clima influye en el desarrollo del cultivo del ají fue el objetivo de este estudio, el diseño de la investigación fue no experimental de corte retrospectiva longitudinal se empleó datos de series de tiempo, para generar la población y muestra, que abarcó los años 2015-2022, se utilizaron datos de la Dirección Regional de Agricultura de Tacna y del Servicio Meteorológico e Hidrológico Nacional (SENAMHI), las variables evaluadas fueron: Rendimiento (t/ha), Temperaturas máxima (ºC), media (ºC), y mínima (ºC), humedad relativa (%), precipitación pluvial (pp), velocidad del viento (m/s); y horas sol (watt/m2) para determinar la relación de variables X y Y se utilizó el análisis de regresión lineal mediante el modelo i = β0 + β1Xi y para medir el grado de intensidad de asociación se utilizó el coeficiente de correlación R de Pearson y el coeficiente de determinación R2 con el gráfico de dispersión. Los resultados indican que existe una relación significativa entre la temperatura máxima promedio y el rendimiento, con un R Pearson = 0,78 su R2 indica que el 61,29 % de la producción se atribuye a la temperatura máxima mensual. Existe una relación significativa entre la temperatura mínima promedio y el rendimiento, el R Pearson 0,63 su R2 indica que el 40,24 % de la producción se atribuye a la temperatura mínima mensual. En lo relacionado a la temperatura promedio y el rendimiento hubo relación significativa, el Pearson fue 0,79 y su R2 de 53,99 % del rendimiento se atribuye a la temperatura media. También se halló una relación significativa entre humedad relativa y el rendimiento, el R de Pearson fue -0,72 y R2 indica que 52,07 % del rendimiento se atribuye a la humedad relativa. Existe una relación significativa entre las horas sol y el rendimiento, el R Pearson fue de R = 0,71 y su R2indica que el 50,20 % de la producción se atribuye a la horas sol. Sin embargo, no existió relación entre precipitación y el rendimiento, el R de Pearson fue 0,59 y su R2 = 35,14 % del rendimiento se atribuye a la precipitación. Asimismo, no se halló relación entre la velocidad del viento y el rendimiento, el R de Pearson de 0,19 y su R2 indica que 3,16 % del rendimiento se atribuye a la velocidad del viento.Item Open Access La calidad de servicio en la satisfacción del cliente de los hostales de tres estrellas en el distrito de Moquegua, 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Quispe Dávila, Fátima del Rosario; Layme Uchochoque, RupertoEl estudio fue de tipo puro básico, nivel explicativo, con un diseño no experimental de corte transversal. Se trabajó con una muestra estratificada de 170 clientes provenientes de tres hostales: Las Viñas, Ecológico y Sagitario, y se aplicaron encuestas como técnica de recolección de datos, utilizando dos cuestionarios validados, uno para cada variable. El enfoque fue cuantitativo y se empleó el método deductivo - inductivo. Los resultados revelaron que la mayoría de los clientes perciben un nivel medio en la calidad del servicio, destacando como dimensión crítica la “organización”; mientras que la satisfacción del cliente también se concentra en niveles medios, siendo necesario mejorar aspectos como la atención personalizada. Además, el análisis de tablas cruzadas reveló que cuando la calidad del servicio es percibida como baja, el 93 % de los clientes reporta insatisfacción. Los resultados indican una correlación positiva alta y significativa entre la calidad del servicio en la satisfacción del cliente (ρ = 0,807; p < 0,05), lo que confirma que, a mayor percepción de calidad, mayor será la satisfacción del usuario. Entre las dimensiones evaluadas, la dimensión Organización del Servicio obtuvo el coeficiente más alto (ρ = 0,811), seguida de Evaluación de las instalaciones (ρ = 0,763) y Valoración del Personal (ρ = 0,763). Los resultados revelan una influencia significativa entre la calidad del servicio en la satisfacción del cliente.Item Open Access Inteligencia emocional y desempeño docente en una Institución Educativa Emblemática del distrito Tacna, 2025(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Cariapaza Mamani, Mary Evelin; Puma Estaca, Pascual SenonEl presente trabajo tuvo como objetivo es determinar la relación que existen entre la inteligencia emocional y el desempeño docente de la institución educativa emblemática Coronel Bolognesi de Tacna, el estudio fue de nivel correlacional, ya que su propósito fue examinar la relación entre variables sin intentar establecer un vínculo causal entre ellas, fue un diseño no experimental correlacional, puesto que no se manipularon el comportamiento de sus variables, su población estaba constituida por 113 docentes entre primaria y secundaria de la institución educativa Coronel Bolognesi, en la muestra se consideraron 97 docentes excluyendo a la planta jerárquica y algunos que no desearon colaborar, se aplicó una encuesta para ambas variables, los resultados se llevaron al SPSS V25 donde se trabajó la parte estadística descriptiva como la inferencial para su prueba de hipótesis. Los resultados obtenidos fueron que La inteligencia emocional se relaciona significativa y directa con el desempeño docente de una Institución Educativa Emblemática del distrito Tacna, 2025, es significativo puesto que el p-valor es 0,000< 0,05 y además hay una relación directa y positiva, ya que el valor de la relación es de 0,744 de acuerdo al coeficiente de correlación del Rho de Spearman.Item Open Access Concentración de arsénico en la carcasa del cuy asociado a cuatro fuentes de agua de la región Tacna, 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Aime Cjanahuire, Eliseo; Telles Velásquez, Rosario Del PilarLa investigación tuvo como objetivo determinar la concentración de arsénico en la carcasa del cuy asociada a cuatro fuentes de agua de la región de Tacna, 2024. Metodología: El estudio de enfoque cuantitativo, se llevó a cabo con un diseño descriptivo, correlacional y de corte longitudinal. Se utilizó una muestra no probabilística por conveniencia, compuesta por 24 cuyes machos y fueron distribuidos en cuatro tratamientos, a cada uno de los cuales se les suministró una fuente de agua: industrial, potable, del río Uchusuma y del río Caplina. Los análisis estadísticos incluyeron pruebas descriptivas, ANOVA, prueba de Tukey, correlación de Pearson y una prueba t de Student para muestras emparejadas, todas con un nivel de confianza del 95 %. Los resultados mostraron que, de las fuentes evaluadas, solo el agua del río Caplina excedió el límite máximo permisible de arsénico (0,225 mg/L), establecido por la normativa nacional (0,2 mg/L). En contraste, la concentración de arsénico en carcasa de cuyes fue baja en todos los tratamientos (promedio: 0,035 mg/Kg), sin superar el límite de 0,5 mg/Kg para consumo humano. No se encontró una correlación lineal estadísticamente significativa entre los niveles de arsénico en agua y en carcasa de cuyes (p > 0,05). Sin embargo, la prueba t emparejada sí evidenció diferencias significativas entre ambas matrices, sugiriendo un proceso de bioacumulación. Conclusión: La investigación concluye que, si bien el arsénico está presente en algunas fuentes de agua de la región y se acumula en carcasa del cuy, las concentraciones en tejido animal se mantienen dentro de límites seguros para el consumo humano.Item Open Access Relación de las habilidades directivas con el desempeño pedagógico docente en las Instituciones Educativas Públicas del nivel primaria del cercado del distrito de Tacna, 2023(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Cáceres Canqui, Rosa María; Quinteros Escobar, JuanLa presente investigación denominada: “Relación de las habilidades directivas con el desempeño pedagógico docente en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primaria del cercado del distrito de Tacna, 2023”, cuyo objetivo general fue determinar la relación de las habilidades directivas con el desempeño pedagógico docente en las Instituciones Educativas Públicas del nivel Primaria del cercado del distrito de Tacna, 2023. El estudio se llevó a cabo utilizando un enfoque metodológico cuantitativo, de tipo básica y sin carácter experimental en su intervención. En términos del nivel de investigación, se clasifica como descriptivo correlacional debido a su grado de profundidad, la muestra estuvo conformada por 75 profesores del nivel primaria de las Instituciones Educativas Públicas del cercado del distrito de Tacna; la recolección de información fue realizada mediante los instrumentos: cuestionario para evaluar las habilidades directivas adaptada por Madrigal (2006) citado por Aburto (2011) y el cuestionario sobre el desempeño pedagógico docente propuesta por el MINEDU (2014). Los resultados evidenciaron que el liderazgo pedagógico ejercido por los directores escolares guarda una correlación positiva con la preparación y las experiencias de aprendizaje que ofrecen los docentes a sus estudiantes. Esto sugiere que un liderazgo pedagógico efectivo puede ser un factor determinante en la calidad de la educación primaria, destacando la importancia de fortalecer estas habilidades entre los líderes educativos. Finalmente, se concluyó que existe una relación de las habilidades directivas con el desempeño pedagógico docente en las Instituciones Educativas Públicas del nivel primaria del cercado del Distrito de Tacna, 2023. Esto marca la importancia crítica de fortalecer las habilidades de liderazgo entre los directivos para mejorar la calidad educativa en las escuelas primarias.Item Open Access El impacto educativo de la responsabilidad social universitaria y la calidad educativa en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Diaz Esteban, Michael Roger; Limache Arocutipa, Gladys PilarLa presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el Impacto Educativo de la Responsabilidad Social Universitaria y la Calidad Educativa en estudiantes de la escuela profesional de educación de la universidad nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2024. Con relación a la metodología, el estudio fue de tipo básica, de diseño descriptivo – correlacional. el nivel fue correlacional. La muestra estuvo conformada por los estudiantes matriculados en el último año de la Escuela Profesional de Educación (cinco programas de estudio), de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades (FECH) de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (UNJBG), Tacna 2024. Con un total de 118 alumnos. El instrumento utilizado fue el cuestionario. Los hallazgos mostraron una valoración moderada y relevante entre la repercusión educativa de la RSU y la calidad global de la educación (R= 0,277; p = 0,002). Concretamente, se detectó una correlación moderada entre la relevancia (R = 0,487; p = 0,000), y una correlación baja entre la eficacia (R = 0,118; p = 0,023) y la equidad (R = 0,115; p = 0,021). No se detectará una correlación relevante con la eficacia. Adicionalmente, la apreciación de la calidad educativa fue más destacada en las instituciones educativas de LELI, SPRO e IDEX. Las conclusiones subrayan que una integración más amplia de la RSU en los programas educativos potencia la percepción de la calidad de la educación, especialmente en aspectos de pertinencia, eficiencia y equidad. Por lo tanto, se sugiere que la Universidad siga impulsando programas de RSU como un componente crucial de la educación profesional, que la Facultad los incorpore en sus programas y metodologías, y que la Escuela Profesional de Educación promueva proyectos que vinculen el aprendizaje teórico con la práctica social.Item Open Access Ruido y tráfico vehicular en las principales vías de congestión de la provincia de Mariscal Nieto, Moquegua – 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Arocutipa Gonza, Martín Mario; Almanza Quispe, Williams SergioEl presente estudio tuvo como objetivo evaluar el ruido y el tráfico vehicular en las principales vías de congestión de la provincia de Mariscal Nieto, en Moquegua. La investigación se llevó a cabo en los principales puntos críticos de tránsito de dicha provincia, donde se observa una alta afluencia vehicular y una concentración significativa de personas expuestas diariamente a elevados niveles de contaminación sonora. Para la recolección de datos se empleó como instrumentos el sonómetro y cuestionario estructurado de 7 ítems, dirigido a personas mayores de 18 años que transitan, residen o permanecen habitualmente en estas zonas de congestión. La muestra fue conformada por 195 personas, seleccionadas aleatoriamente mediante una distribución geográfica por conglomerados en las áreas de evaluación. La metodología adoptada en este estudio corresponde a una investigación de tipo descriptivo, no experimental, con un diseño transversal y relacional. Los resultados obtenidos revelaron que el tráfico vehicular, compuesto principalmente por taxis y buses, representa la principal fuente de contaminación sonora urbana. El 87 % de los encuestados manifestó sentir algún grado de molestia por el ruido generado, mientras que un 72 % señaló dificultades para mantener conversaciones en dichos entornos, evidenciando una alteración importante en la comunicación interpersonal. Además, se halló que la percepción de molestia tiende a incrementarse con la edad, sugiriendo un efecto acumulativo derivado de la exposición prolongada al ruido. Los taxis fueron señalados como la fuente de contaminación sonora más frecuente (68 %), asimismo existe escasa cultura de prevención auditiva: solo el 9 % de los encuestados realiza exámenes audio métricos de forma regular.Item Open Access La pérdida de dominio y el desempeño del defensor público en el Juzgado Transitorio de Extinción de Dominio, Tacna 2021-2023(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Curo Coaquira, Liseth Sthefany Kimberlin; Rodríguez Monzón, IsabelLa investigación “La Pérdida de Dominio y el Desempeño del Defensor Público en el Juzgado Transitorio de Extinción de Dominio, Tacna 2021-2023” tuvo como objetivo determinar cómo influye el desempeño del defensor público en los procesos judiciales de pérdida de dominio en el Juzgado Transitorio de Extinción de Dominio de Tacna, durante el periodo 2021-2023, Se desarrolló un estudio no experimental, transversal, de tipo básico y nivel relacional, con una muestra de 30 expedientes y 50 abogados colegiados. Los resultados evidencian que el 98 % de los casos presentaron un desempeño del defensor público inferior al óptimo: 66 % deficiente y 32 % regular con deficiencias, lo que impactó en la defensa técnica, evidenciado en un 87 % de sentencias desfavorables y una pérdida significativa de dominio en el 30 % de los casos. Se halló una correlación positiva y significativa entre el desempeño del defensor y variables clave, como acceso al expediente (r = 0,378, p < 0,01), legalidad de las sentencias (r = 0,502, p < 0,01) y asesoría legal (r = 0,317, p < 0,05), demostrando que un desempeño deficiente afecta la protección de garantías procesales. El desconocimiento del caso fue identificado como una variable crítica, con el 84 % de defensores sin conocimiento profundo, aunque la relación estadística con resultados procesales fue débil y no significativa (r = 0,162, p = 0,260); la inactividad procesal también fue recurrente 72 %, con correlación débil y no significativa con resultados (r = 0,239, p = 0,095). En conclusión, el desempeño insuficiente del defensor público condiciona negativamente el resultado y la garantía del debido proceso en las decisiones judiciales de EDD en Tacna.Item Open Access Factores de riesgo psicosocial y estrés percibido en personal de la Red de Salud de Tacna, 2025(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Carhuayo Gonzales, Ana María; Choque Mamani, Luis FredyEl objetivo del estudio fue determinar la relación entre los factores de riesgo psicosocial y estrés percibido en personal de la Red de salud de Tacna, 2025. El estudio fue básico y de alcance correlacional, participando 113 personas pertenecientes al personal de salud pertenecientes a la red de Salud de Tacna. Para la medición de las variables se empleó el Cuestionario de Factores de Riesgo Psicosocial (Forma breve) Método ISTAS 21 adaptada por Muñoz del Carpio – Toia et al. (2022) en de la Macro Región Sur y Lima Centro el Cuestionario SUCESO/ISTAS 21 y La Escala de Estrés Percibido PS - 10, de Cohen et al. (1983) adaptada a Lima por Canales y García (2021). Los resultados indicaron que los participantes presentaron nivel alto en riesgo psicosocial como en estrés percibido. Además, las dimensiones exigencias psicológicas, apoyo social y reconocimiento, tareas relevantes y desarrollo de habilidades, carga laboral y estabilidad laboral se asoció a estrés percibido. El estudio concluyó que, ante la percepción de la presencia de factores de riesgo psicosocial, el estrés percibido prevalece en personal de la Red de salud de Tacna, 2025.Item Open Access Factores asociados a la adherencia al tratamiento con antibióticos en usuarios del Centro de Salud La Esperanza de Tacna, 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Pino Mamani, Dhaney Rubaly; Álvarez Becerra, Rina MaríaEl objetivo del estudio fue identificar los factores sociodemográficos, terapéuticos y relacionados con el paciente que se asocian con la adherencia al tratamiento antibiótico en pacientes del Centro de Salud La Esperanza en Tacna, Perú, durante el año 2024. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, transversal y correlacional con una muestra de 305 pacientes atendidos en el Centro de Salud La Esperanza. La adherencia al tratamiento se evaluó utilizando la prueba de Morisky-Green (MMAS-8). Se emplearon cuestionarios estructurados para recopilar datos sociodemográficos, factores relacionados con el tratamiento y características del paciente. La relación entre las variables y la adherencia se analizó mediante regresión logística binaria. Resultados: la procedencia de los pacientes del altiplano se asoció significativamente con la no adherencia al tratamiento antibiótico (OR = 144,616, p = 0,014). Otros factores sociodemográficos, como edad, sexo, nivel educativo y nivel socioeconómico, no mostraron asociación significativa. En cuanto a los factores terapéuticos, solo las reacciones adversas a los medicamentos se asociaron significativamente con una menor adherencia (OR = 8,632, p = 0,005). Los factores relacionados con el paciente, como el conocimiento sobre el uso de antibióticos y la presencia de patologías concomitantes, no fueron predictores significativos de la adherencia. Conclusión: El estudio identificó que la procedencia geográfica y las reacciones adversas a los medicamentos son factores significativos en la adherencia al tratamiento antibiótico.Item Open Access Tenencia compartida mediante el mecanismo de la conciliación extrajudicial conforme a la ley N° 31590 en Tacna, 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Paredes Ale, Jasney Marisella; Álvarez Becerra, Rina MaríaObjetivo: Analizar las razones que justifican el acuerdo de “Tenencia Compartida” en el ámbito de la conciliación extrajudicial. Metodología: De tipo básico, con un diseño no experimental, y descriptivo. La muestra estuvo conformada por conciliadores extrajudiciales, directores de centros de conciliación, juristas especializados en derecho de familia y actas de conciliación extrajudicial de “Tenencia Compartida”. Resultados: Los criterios aplicados en los procedimientos conciliatorios para acordar la “Tenencia Compartida” resultan deficientes, ya que el conciliador no lleva a cabo un análisis profundo de las dinámicas familiares, limitándose únicamente a formalizar el acuerdo alcanzado por las partes. En este contexto, los procedimientos de conciliación relacionados con la “Tenencia Compartida” carecen de una verdadera observancia del “principio del interés superior del menor”. Conclusión: Las razones que justifican el acuerdo de la “Tenencia Compartida” en el ámbito de la conciliación extrajudicial son insuficientes, esto genera una vulneración al principio del interés superior del niño. Por tal motivo, se sugiere incorporar mecanismos que garanticen una evaluación integral de las circunstancias familiares antes de concretar acuerdos de “Tenencia Compartida” en procedimientos extrajudiciales.Item Open Access Conciencia ambiental y ecoeficiencia en los estudiantes de la Institución Educativa Miguel Pro de Tacna, 2025(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Girón García, Jorge Alberto; Tirado Paz, Eleocadio DionisioLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la conciencia ambiental y la ecoeficiencia en los estudiantes de la Institución Educativa Miguel Pro de Tacna, durante el año 2025. Se desarrolló un estudio de tipo básico, con enfoque cuantitativo, nivel descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 235 estudiantes del nivel secundario, y la muestra fue de 233 alumnos seleccionados mediante muestreo aleatorio simple. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario validado por expertos, con altos niveles de confiabilidad (α = 0,729 para conciencia ambiental y α = 0,835 para ecoeficiencia). Para el análisis estadístico se utilizó el software SPSS versión 27 y se aplicó la prueba de correlación Rho de Spearman. Los resultados mostraron una relación significativa entre la conciencia ambiental y la ecoeficiencia (r = 0,646; p = 0,000), confirmando la hipótesis general. Asimismo, se identificaron relaciones significativas entre la conciencia ambiental y cada uno de los componentes de la ecoeficiencia: uso eficiente del agua (r = 0,628), uso eficiente de la energía (r = 0,533) y gestión eficiente de residuos (r = 0,543), todos con un nivel de significancia de 0,000. Estas correlaciones reflejan que los estudiantes han desarrollado prácticas sostenibles orientadas al uso racional de recursos, hábitos de ahorro energético y adecuado manejo de residuos sólidos. Se concluye que fortalecer la conciencia ambiental en el ámbito escolar impacta positivamente en el comportamiento ecoeficiente del alumnado, evidenciando el valor de las estrategias educativas para la sostenibilidad.Item Open Access Degradación fotocatalítica de cianuro en solución acuosa mediante nanopartículas de óxido de zinc (ZnO) biosintetizadas(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Fora Quispe, Gabriela de Lourdes; Quispe Cohaila, Alberto BacilioEn la presente investigación se desarrolló un método de síntesis verde y escalable para la biosíntesis de nanopartículas de óxido de zinc (ZnO) mediante la intervención de la bacteria Bacillus subtilis, procedente de pasivos ambientales mineros para su aplicación en la degradación fotocatalítica de cianuro (CN-) en solución acuosa. Se optimizaron las condiciones de síntesis y se caracterizaron exhaustivamente las nanopartículas obtenidas mediante técnicas como DRX, TEM, UV-Vis, FTIR y análisis BET. Los resultados mostraron la formación exitosa de nanopartículas de ZnO en fase zincita con un tamaño promedio de 21,87 nm y alta cristalinidad. Los ensayos fotocatalíticos demostraron una eficiente degradación de cianuro bajo irradiación UV, alcanzando hasta un 75,5 % de remoción para una concentración inicial de 100 ppm y 65,8 % para 500 ppm en 180 minutos. Se evaluó el efecto de la concentración de catalizador y de cianuro en la eficiencia del proceso. Estos hallazgos indican que las nanopartículas de ZnO biosintetizadas tienen un gran potencial como fotocatalizadores ecológicos para el tratamiento de efluentes contaminados con cianuro, en comparación con otros métodos aplicados para el tratamiento de aguas residuales de la industria.Item Open Access Nivel socioeconómico y actitud emprendedora de los estudiantes de la UNAM - sede Ilo en Moquegua, año 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Carrillo Chire, Yessenia Yeny; Gálvez Marquina, Mario CésarEl objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre el nivel socioeconómico y la actitud emprendedora de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la UNAM, sede Ilo, en Moquegua, en el año 2024. La metodología utilizada fue de tipo correlacional, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. La muestra consistió en estudiantes de dicha escuela, a quienes se les aplicaron cuestionarios validados para medir el nivel socioeconómico y la actitud emprendedora. Los resultados descriptivos mostraron que el 50,3 % de los estudiantes se ubican en un nivel socioeconómico medio. Respecto a la actitud emprendedora, el 57,5 % de los encuestados presentó una actitud emprendedora favorable. En cuanto a las correlaciones, se encontró una relación directa y significativa entre el nivel socioeconómico y las dimensiones de la actitud emprendedora (rs = 0,649). Los coeficientes de correlación fueron: intención emprendedora (rs = 0,606), voluntad emprendedora (rs = 0,643), y habilidades emprendedoras (rs = 0,537), todos con p = 0,000. Se concluye que el nivel socioeconómico tiene una influencia considerable en la actitud emprendedora de los estudiantes, siendo un factor clave para fomentar la intención y las habilidades emprendedoras.Item Open Access Propiedades psicométricas de la escala alfabetización en salud, SAHLSA-50, en pobladores del distrito Gregorio Albarracín, Tacna, 2023(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Caipa Ramos, Manuel Segundo; Alarico Cohaila, Luis AlbertoEl objetivo de la presente investigación fue encontrar los indicadores de utilidad instrumental que aportan las propiedades psicométricas del instrumento de medición de la alfabetización en salud, SAHLSA-50 de 50 ítems. La muestra fue de 390 personas mayores de edad del distrito Gregorio Albarracín, Tacna, en al año 2023, 61 % fue varones y un 62,8 %, adultos entre 30 y 59 años. La investigación fue de tipo básica, nivel descriptivo, orientado al análisis documental. El muestreo fue probabilístico, multi etapa y, como técnica de toma de información, se seleccionó la encuesta. Se asume que el instrumento tiene características de un test de ejecución máxima; pero, también comparte comportamiento de test de rendimiento típico desde que el autor de origen utilizó análisis factorial para la validación. Mediante la técnica de análisis factorial, en un primer momento, se verificó mediante una primera submuestra, la estructura unidimensional del instrumento y, con una segunda submuestra, se ratificó tal estructura mediante índices de ajuste base. En un segundo momento, con la muestra total y usando análisis factorial confirmatorio, se aplicaron dos modelos de reespecificación con los que se alcanzaron índices de ajuste adecuados (X2/gl=1,127, RMSEA=0,018 y GFI=0,964, CFI=0,998 y TLI=0,998) con los que se arribó a una reespecificación a 38 ítems. Para acopiar mayores elementos de juicio que confirmen la reducción de ítems, se analizaron las propiedades psicométricas para consistencia interna (confiabilidad) incluyendo análisis de discriminación, dificultad y coeficientes KR-20, alfa ordinal y omega con los que se ratificó la propuesta de reducción de ítems dada por análisis factorial, resumiéndose en el retiro de los ítems “impétigo”, “embarazo”, “sífilis”, “empleo”, “potasio” y “calorías” (con mayor énfasis desde el método), así como el de un segundo grupo de ítems que incluye a “medicamento”, “irritación”, “hepatitis”, “vesícula”, “indicado” y “colitis”, bajo el criterio de revisión más profunda previa.Item Open Access Capital intelectual y cultura organizacional de los docentes de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María, región de Tacna, año 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Mita Curo, Walther; Bazán Velásquez, Silvia MilagritosLa presente investigación tuvo por objetivo principal establecer la relación entre el capital intelectual y la cultura organizacional de los docentes de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María, región de Tacna, año 2024. El marco metodológico correspondió al tipo básico o puro, de nivel correlacional y de diseño no experimental, corte transversal que se aplicó a una población de estudio conformada por 56 docentes que son docentes activos de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María; siendo debidamente encuestados a través de cuestionarios escritos que facilitaron la recopilación de datos para el tratamiento estadístico. Los principales resultados evidenciaron que un 42,9 % de la muestra se encuentra en un nivel medio de capital intelectual; mientras que otro 42,9 % establece que la cultura organizacional de la institución educativa se posiciona en un nivel medio. Se concluyó que existe una relación significativa entre el capital intelectual y la cultura organizacional de los docentes de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María, región de Tacna, año 2024”, cuya relación a nivel del coeficiente es de 0,600, equivalente a un 60,0 % y un grado de significancia de 0,000 que es inferior al 0,05.Item Open Access El poder punitivo y su incidencia en el robo agravado en la provincia de Tacna 2024(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Valdivia Rodriguez, Ramiro; Rodríguez Monzón, IsabelEl presente estudio tuvo como objetivo analizar la incidencia del poder punitivo en la ocurrencia del delito de robo agravado en la provincia de Tacna durante el año 2024, haciendo énfasis en sus dimensiones legal, política y social. En un contexto donde el delito contra el patrimonio ha mostrado tendencias alarmantes, particularmente debido al incremento en el uso de armas y violencia asociada a los robos, resulta fundamental cómo evaluar la capacidad sancionadora del Estado entendida como el poder punitivo interviene y condiciona el fenómeno delictivo. Nuestra investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo de tipo básico o puro, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo, que busca comprender la percepción ciudadana sobre la aplicación y efectividad del poder punitivo frente al robo agravado. Para ello, se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra representativa de 384 habitantes residentes en los distritos más poblados de Tacna, seleccionada mediante muestreo probabilístico simple. El instrumento fue validado mediante juicio de expertos y presentó una confiabilidad interna alta (Alfa de Cronbach = 0,801). El análisis factorial exploratorio confirmó la adecuación de los datos para el análisis estadístico (KMO = 0,817; p < 0,001 en la prueba de Bartlett). Los resultados revelan que la mayoría de los encuestados consideran que la aplicación del poder punitivo se realiza de manera intermitente, con un 68 % manifestando que sólo a veces se aplican las sanciones;Asimismo, persiste una percepción crítica respecto a la eficacia de las políticas de prevención y la persecución judicial de los delitos. Se encontró una relación estadísticamente significativa, aunque débil, entre el ejercicio del poder punitivo y la incidencia del robo agravado, revelando que esta variable explica aproximadamente entre el 3 % y el 7 % de la variabilidad del fenómeno. Esta explicación sugiere que otros factores sociales, económicos e institucionales también juegan un papel importante en la dinámica delictiva. En consecuencia, se plantea la necesidad de combinar la función represiva del Estado con políticas integrales de prevención social y fortalecimiento institucional, que permitan la reducción efectiva de la criminalidad. El presente estudio de investigación aporta evidencia empírica valiosa para el diseño de políticas públicas más efectivas en materia de seguridad ciudadana y justicia penal en el contexto jurídico tacneño fortaleciendo los enfoques académicos relativos al poder punitivo y su relación con la delincuencia. Se recomienda fomentar una mayor cooperación interinstitucional, mejorar la capacitación de los operadores de justicia y promover la participación de la comunidad en estrategias de prevención y control del delito.Item Open Access Gestión del conocimiento y trabajo colaborativo en los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Juli – 2023(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) López Hermosilla, Francisca Aydeé; Lanchipa Ale, AlbertoEste estudio analiza la relación entre la gestión del conocimiento y el trabajo colaborativo en los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Juli. La gestión del conocimiento, al integrarse con el trabajo colaborativo, fortalece la enseñanza en la educación técnica, permitiendo organizar, compartir y aplicar el conocimiento de manera eficiente, optimizando la cooperación docente y la mejora del aprendizaje. Se empleó un diseño de investigación descriptivo correlacional con la participación de 35 docentes. Se aplicaron cuestionarios estructurados para medir las dimensiones de la gestión del conocimiento (aprendizaje organizativo, conocimiento organizativo y organización del aprendizaje) y del trabajo colaborativo (interdependencia positiva, responsabilidad individual y habilidades sociales). Los resultados revelaron una correlación significativa entre ambas variables, demostrando que una adecuada gestión del conocimiento mejora la cooperación docente y fortalece la enseñanza técnica. Se encontró que el aprendizaje organizativo favorece el trabajo en equipo, el conocimiento organizativo impulsa la comunicación, y la organización del aprendizaje potencia la interacción efectiva entre docentes. Estos hallazgos subrayan la importancia de estrategias estructuradas de gestión del conocimiento en instituciones de educación técnica, ya que contribuyen al fortalecimiento del desempeño docente y a la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se recomienda la implementación de programas de formación y mecanismos de intercambio de conocimientos que fomenten una cultura colaborativa dentro del ámbito educativo técnico.Item Open Access Evaluar la gestión de proyectos de reciclaje de polietileno y su efecto en el bienestar de la población de la ciudad de Arica, 2023(Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) León Zúñiga, Rolando Gastón; Martos Montoya, Victoria del SocorroLa presente investigación analizó la relación entre la satisfacción con la inversión pública municipal en proyectos de reciclaje de polietileno y el bienestar percibido por la población de la ciudad de Arica, Chile. Ante la creciente necesidad de integrar criterios de sostenibilidad y bienestar ciudadano en la evaluación de políticas ambientales, se propuso un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 385 residentes urbanos mayores de edad, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado validado por juicio de expertos y con alta confiabilidad (α = 0,89). Se aplicaron técnicas de estadística descriptiva e inferencial, siendo la correlación de Spearman la prueba utilizada para determinar el grado de asociación entre las variables. Los resultados revelaron una correlación positiva muy fuerte (ρ = 0,899; p<0,01), confirmando la hipótesis de investigación y evidenciando que una mayor satisfacción con las inversiones públicas en reciclaje de polietileno se asocia a niveles más elevados de bienestar percibido por la población. Este hallazgo refuerza la necesidad de considerar indicadores psicosociales en el diseño, implementación y evaluación de proyectos de gestión de residuos. Asimismo, se concluye que los beneficios del reciclaje no deben entenderse únicamente desde una perspectiva técnica, sino como intervenciones capaces de generar impactos sustantivos en la calidad de vida de las comunidades. La investigación aporta evidencia empírica replicable para el fortalecimiento de la gobernanza ambiental urbana en contextos latinoamericanos.