Teoría de adaptación en adicción a videojuegos y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de la Institución Educativa Manuel A. Odría, Tacna – 2024

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dc.contributor.advisorMendoza Rosado, Jenny Concepción
dc.contributor.authorCarita Gomez, Victoria Ana
dc.date.accessioned2026-01-14T20:03:00Z
dc.date.available2026-01-14T20:03:00Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como Objetivo, Relacionar la teoría de adaptación en adicción a videojuegos y el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de la Institución Educativa Manuel a. Odría, Tacna – 2024; Metodología, de tipo descriptivo, de enfoque cuantitativo, donde la población fue de 182 estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Manuel A. Odría; para la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y se aplicó dos cuestionarios, test de dependencia a videojuegos y test de habilidades sociales MINSA. Resultados, según el nivel de adicción a videojuegos el 59,9 % de los estudiantes cuenta con nivel moderado y el 7,7% obtuvo un nivel alto. En la segunda variable de habilidades sociales el 20,3% predomina con el nivel promedio bajo y el 17% con el nivel promedio. Conclusión, si existe una relación estadísticamente significativa entre la adicción a videojuegos y habilidades sociales con un valor de (p<0.05), lo que corrobora la existencia de la relación significativa entre la adicción a videojuegos y las habilidades sociales en los estudiantes.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5584
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJBG
dc.subjectAdicción
dc.subjectVideojuegos
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectAdaptación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.01
dc.titleTeoría de adaptación en adicción a videojuegos y el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de la Institución Educativa Manuel A. Odría, Tacna – 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni00472257
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3002-7469
renati.author.dni46696523
renati.discipline913016
renati.jurorVela de Córdova, Victoria Nora
renati.jurorMendoza Rosado, Jenny Concepción
renati.jurorTorres Chavez, Yolanda Paulina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEnfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Enfermería
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Enfermería

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