Relación de liderazgo pedagógico adaptativo y las competencias digitales docentes en las instituciones educativas del Distrito de Gregorio Albarracín Lanchipa, Tacna, año 2023
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Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
La presente investigación titulada Relación de liderazgo pedagógico adaptativo y las competencias digitales docentes en las instituciones educativas del distrito de Gregorio Albarracín Lanchipa, Tacna, año 2023, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre las variables de estudio. El enfoque de investigación empleado fue cuantitativo, de tipo básico, el diseño de investigación fue no experimental con nivel descriptivo correlacional. La población estuvo constituida por 102 docentes del nivel secundario de las instituciones educativas del distrito de Gregorio Albarracín Lanchipa, siendo la muestra censal, es decir, la muestra estuvo constituida por 102 docentes. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron dos cuestionarios, aplicados para medir tanto la variable liderazgo pedagógico adaptativo como la variable competencias digitales. Se llegó a la conclusión que existe relación estadísticamente significativa entre el liderazgo pedagógico adaptativo y las competencias digitales de los docentes en las instituciones educativas del distrito de Gregorio Albarracín Lanchipa, Tacna, año 2023, donde se obtuvo una correlación Rho de Spearman de 0,388, determinando que existe una correlación positiva media, y se obtuvo un p valor menor que α = 0,05, por lo que se acepta la relación significativa con un nivel de confianza de 95 %.
Description
Keywords
Liderazgo, Educación, Competencias del docente, Tecnología de la información