Capital intelectual y cultura organizacional de los docentes de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María, región de Tacna, año 2024
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Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
La presente investigación tuvo por objetivo principal establecer la relación entre el capital intelectual y la cultura organizacional de los docentes de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María, región de Tacna, año 2024. El marco metodológico correspondió al tipo básico o puro, de nivel correlacional y de diseño no experimental, corte transversal que se aplicó a una población de estudio conformada por 56 docentes que son docentes activos de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María; siendo debidamente encuestados a través de cuestionarios escritos que facilitaron la recopilación de datos para el tratamiento estadístico. Los principales resultados evidenciaron que un 42,9 % de la muestra se encuentra en un nivel medio de capital intelectual; mientras que otro 42,9 % establece que la cultura organizacional de la institución educativa se posiciona en un nivel medio. Se concluyó que existe una relación significativa entre el capital intelectual y la cultura organizacional de los docentes de la Institución Educativa Parroquial Corazón de María, región de Tacna, año 2024”, cuya relación a nivel del coeficiente es de 0,600, equivalente a un 60,0 % y un grado de significancia de 0,000 que es inferior al 0,05.
Description
Keywords
Capital intelectual, Cultura organizacional, Sector educativo