El uso de la inteligencia artificial en el desempeño académico de los docentes de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades en la UNJBG, Tacna – 2025

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dc.contributor.advisorPablo Pinto, Evelyn Jeanne
dc.contributor.authorAnahua Calizaya, Rocío
dc.date.accessioned2026-07-03T14:18:22Z
dc.date.available2026-07-03T14:18:22Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el uso de la Inteligencia Artificial y el Desempeño Académico de los docentes de la Facultad de Educación Comunicación y Humanidades en la UNJBG, Tacna – 2025. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional con una muestra de 73 docentes. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento empleado el cuestionario. Los resultados indicaron que para la variable Inteligencia artificial, el 49,32 % de los docentes encuestados percibió como “alto" y un 45,21 % consideró “moderado”; con respecto a la variable, Desempeño Académico, un 57,53 % consideró "alto". Asimismo, la prueba de hipótesis entre inteligencia artificial y desempeño académico obtuvo un p valor de 0,017 menor al nivel de 0,05 de acuerdo al coeficiente de Rho de Spearman (0,279). En conclusión, existe una relación positiva baja entre Inteligencia artificial y Desempeño académico en esta muestra.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/6035
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJBG
dc.subjectInteligencia artificial
dc.subjectDesempeño académico
dc.subjectUsuarios
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
dc.titleEl uso de la inteligencia artificial en el desempeño académico de los docentes de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades en la UNJBG, Tacna – 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni00494869
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5727-7727
renati.author.dni75586476
renati.jurorLimache Arocutipa, Gladys Pilar
renati.jurorArocutipa Huanacuni, Lupita Esmeralda
renati.jurorPablo Pinto, Evelyn Jeanne
thesis.degree.disciplineGerencia y Administración de la Educación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias (Magister Scientiae) con mención en Gerencia y Administración de la Educación

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