El uso de canciones en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en una institución educativa pública de la región de Tacna

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dc.contributor.advisorQuispe Vargas, Milliam
dc.contributor.authorApaza Mamani, Diana Elizabeth
dc.date.accessioned2025-10-01T14:46:54Z
dc.date.available2025-10-01T14:46:54Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de canciones en el nivel de aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en los estudiantes del segundo grado “C” del nivel secundario de la Institución Educativa Jorge Martorell Flores en la región de Tacna. Este estudio se enfocó en entender cómo las canciones contribuyen al aprendizaje y expansión del vocabulario en inglés en este grupo estudiantil. Se realizó un estudio aplicado, con un diseño pre experimental, aplicando una prueba de entrada y salida de 40 ítems referida al aprendizaje de vocabulario, validada por tres jueces expertos. La confiabilidad de la prueba medida con el coeficiente Kuder Richardson 2.0, fue de 0.91. Con una muestra de 25 alumnos, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. En la prueba de entrada, la mayor parte de los estudiantes se encontraban en un nivel de inicio del 28 %, tras la intervención, en la prueba de salida, el 80 % de los estudiantes alcanzó el nivel de logro esperado. Se verificó la hipótesis general de estudio con resultado de p - <0,001. En ese sentido, la implementación del uso de canciones influyó significativamente en el nivel de aprendizaje de vocabulario en inglés de la muestra trabajada.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5304
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional – UNJBG
dc.subjectAprendizaje de vocabulario
dc.subjectCanciones
dc.subjectInfluencia
dc.subjectRecurso didáctico
dc.titleEl uso de canciones en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en una institución educativa pública de la región de Tacna
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni44424409
renati.advisor.orcid0000-0001-5340-4314
renati.author.dni75536108
renati.jurorPuma Estaca, Pascual Senón
renati.jurorQuispe Vargas, Milliam
renati.jurorPérez Yufra, Domingo Nicolás
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación: Especialidad en Idioma Extranjero

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