El relato de anécdotas para mejorar la creación de cuentos en los estudiantes de primer año del nivel secundario de la Institución Educativa Enrique Paillardelle 42238 - Tacna 2024

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dc.contributor.advisorConde Lucero, Santos Isidro
dc.contributor.authorHancco Ponce, Jackelin Karina
dc.date.accessioned2026-04-16T15:54:15Z
dc.date.available2026-04-16T15:54:15Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de anécdotas en la creación de cuentos en estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. Enrique Paillardelle. El estudio fue de enfoque cuantitativo, nivel experimental, diseño cuasi experimental y contó con una muestra no probabilística conformada por 52 estudiantes (25 en el grupo experimental y 27 en el grupo control). Se aplicaron 12 sesiones y se utilizó la técnica del análisis de contenido cuantitativo. En el pretest, se evidenció que el grupo experimental presentaba un bajo desempeño; sin embargo, en el postest, se observó una mejora significativa, dado que el 76 % de los estudiantes alcanzó el nivel bueno y el 12 %, nivel excelente en la creación de cuentos. Asimismo, las pruebas estadísticas de Wilcoxon y U de Mann-Whitney confirmaron diferencias significativas (p < 0,05). Se concluyó que el uso del relato de anécdotas tuvo un impacto positivo en la creación de cuentos, por lo que se recomendó como estrategia pedagógica en el área de comunicación. Se concluyó que el uso del relato de anécdotas tuvo un impacto positivo en la creación de cuentos; por lo cual, se recomendó su implementación como estrategia pedagógica en el área de comunicación.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5917
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional – UNJBG
dc.subjectCuento
dc.subjectCreación
dc.subjectCreatividad
dc.subjectCoherencia
dc.subjectCohesión
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEl relato de anécdotas para mejorar la creación de cuentos en los estudiantes de primer año del nivel secundario de la Institución Educativa Enrique Paillardelle 42238 - Tacna 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni00470961
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1929-0274
renati.author.dni74086159
renati.discipline199076
renati.jurorPino Nina, Ernesto
renati.jurorBenito Santos, Jilberth Alán
renati.jurorConde Lucero, Santos Isidro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación: Especialidad en Lengua y Literatura

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