Programa graduación narrativa para mejorar la creación de cuentos en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Federico Barreto – Tacna, 2022

Simple item page
dc.contributor.advisorDominguez Agüero, Saúl
dc.contributor.authorAyca Salluca, Carlos Raul
dc.date.accessioned2024-08-01T15:43:36Z
dc.date.available2024-08-01T15:43:36Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Programa Graduación Narrativa en la creación de cuentos de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Federico Barreto en el año 2022. Conforme al tipo (cuantitativo), nivel (experimental) y diseño (cuasi experimental) de investigación, se utilizó un muestreo no probabilístico y se seleccionó 30 estudiantes: 14 en el grupo experimental y 16 en el grupo control. La aplicación del programa contó con un total de 10 sesiones y se utilizó una ficha de observación para recolectar los datos. Subsecuentemente, mediante la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk, se conoció que, en las dimensiones “adecuación”, “coherencia y cohesión”, “corrección gramatical” y en la variable “creación de cuentos”, cuentan con normalidad; en cambio, en las dimensiones de “originalidad” y “estructura narrativa”, no. En consecuencia, se empleó las pruebas T de Student para muestras independientes y U de Mann Whitney en los casos correspondientes; es así que, con un nivel de confianza del 95 %, se determinó que, tanto en los primeros (0,000/0,004/0,003/0,000) como en los segundos (0,000/0,000), el p-valor es inferior al nivel de confianza. Se concluyó que el Programa Graduación Narrativa influye
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/4427
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJBG
dc.subjectCreación literaria
dc.subjectCuentos
dc.subjectEstudiante de secundaria
dc.titlePrograma graduación narrativa para mejorar la creación de cuentos en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Federico Barreto – Tacna, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación: Especialidad en Idioma Extranjero

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
2024_ayca_salluca_cr_educacion.pdf
Size:
9.66 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Tesis de Educación