Relaciones interpersonales y logros de aprendizaje en estudiantes de la Institución Educativa Estatal Esperanza Martínez de López de la provincia de Tacna, 2023
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Date
2026
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de las relaciones interpersonales en los logros de aprendizaje del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica de los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria de la Institución Educativa estatal Esperanza Martínez de López en la provincia de Tacna, 2023. La muestra de estudio estuvo compuesta por 107 estudiantes de 1° y 2° grado de secundaria. Trabajando con todos los estudiantes, facilitando y enriqueciendo la investigación. El tipo de investigación es pura, de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y el nivel de investigación es descriptiva correlacional, donde se empleó la técnica de la encuesta siendo el instrumento un cuestionario validado por juicio de expertos, también se realizó una revisión documental, siendo el instrumento el registro de notas académicas. Para la contrastación de las hipótesis, se utilizó el Chi-cuadrado de Pearson, el cual permitió determinar la relación entre las variables. Se verificó la hipótesis general de estudio con resultado del p-valor una relación estadísticamente significativa con un p valor =0,000; (p<0,05) y una intensidad de grado de relación considerable (Rho=0,635**); por lo que se concluye que las relaciones interpersonales influyen significativamente en los logros de aprendizaje del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica de los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria de la Institución Educativa estatal Esperanza Martínez de López en la provincia de Tacna, 2023.
Description
Keywords
Relaciones interpersonales, Logro de aprendizajes, Habilidades