Clima institucional y desempeño laboral docente en la Institución Educativa Carlos Armando Laura, Tacna 2024
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Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El tratamiento sobre el tema de desempeño docente en función a otra variable vinculada al campo educativo, aparentemente, es acometer un estudio repetitivo. Sin embargo, no deja de ser importante, dado que el quehacer educacional abarca campos muy extensos y, por otro lado, tienen matices diferenciales por el contexto en que se produce. En ese entender, es innegable que uno de los factores que tiene relación, influencia, significación es el clima institucional. Este último conlleva al análisis de las relaciones entre los agentes educativos en el proceso de generación de una imagen que trasciende las fronteras de una institución para perfilarse en la sociedad. El objetivo de esta investigación fue conocer la influencia que tiene el clima institucional sobre el desempeño laboral docente. Se desarrolló desde un enfoque cuantitativo de tipo puro o básico. La población estuvo conformada por 27 profesores y 79 estudiantes. La información se recolectó mediante la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario. Procesada la información, brindada desde la percepción profesoral como del estudiantado, se concluye que el clima institucional influye directamente en el desempeño laboral docente, es decir, si el clima tiene un determinado nivel, el desempeño estará reflejando ese nivel.
Description
Keywords
Clima institucional, Desempeño docente, Relaciones interpersonales