Factores que inciden en la elaboración de tesis en estudiantes de educación de una universidad de Tacna, 2022
Loading...
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El presente estudio tiene como objetivo principal determinar los factores que inciden en la elaboración de tesis en estudiantes de Educación de una universidad de Tacna, 2022. La investigación es cuantitativa, de tipo básica con diseño no experimental, de nivel descriptivo. La población estuvo conformada por 104 estudiantes de una universidad de Tacna. La muestra fue censal, 104 estudiantes de quinto año de la Escuela Profesional de Educación. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento empleado fue el cuestionario. Los resultados demostraron que, los factores que inciden de manera positiva son el conocimiento del método científico (88.41%). Mientras que, los factores que inciden de manera negativa es la falta de motivación (82.86%), la falta de conocimiento del método científico (77.14 %), la falta de recursos económicos (80.00%), la falta de tiempo dedicado a la tesis (82.86%), la falta de organización académica (62,86%), el apoyo institucional (85,71%) y los tutores (80,00%).