Aplicación de la danza hip hop de estilo libre en la habilidad de escucha del idioma inglés en estudiantes de nivel secundario, Tacna, 2023

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dc.contributor.advisorLaura De La Cruz, Kevin Mario
dc.contributor.authorMamani Chucuya, José Carlos
dc.date.accessioned2025-10-01T14:46:55Z
dc.date.available2025-10-01T14:46:55Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDebido al preocupante nivel de inglés que presentan los estudiantes en los colegios de la actualidad, específicamente siendo la habilidad de escucha (Listening) el más descuidado, se propone utilizar un método que involucra el arte de la danza para así evitar que el bajo nivel en el área de escucha, siga presente, por ello la investigación planteo como objetivo del trabajo de investigación el Determinar la influencia de la Aplicación de la Danza Hip Hop de Estilo Libre en la Habilidad de Escucha del Idioma Inglés en estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Tacna. La investigación fue de tipo Aplicada con diseño Pre Experimental con un solo grupo (pre y post test). La población fueron estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Tacna. La muestra estuvo conformada por 15 personas de entre 14 a 16 años. La hipótesis general de la investigación fue que la Aplicación de la Danza Hip Hop de Estilo Libre influye significativamente en la Habilidad de Escucha del Idioma Inglés en estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Tacna. Después de diferentes operaciones estadísticas se obtuvo como resultado el rechazo de todas las Hipótesis Nulas, es decir, que existe una influencia de la Danza Hip Hop de Estilo Libre en la capacidad de Obtención de Información de Textos Orales y en la capacidad de Inferencia e Interpretación de Textos Orales. Los porcentajes apuntan que un 9,10 % de los estudiantes alcanzaron el Logro Destacado, 18,30 % se ubicaron en el Logro Esperado, 36,30 % en el nivel de En Proceso y 36,30 % en el nivel de En Inicio. Esto teniendo en cuenta que al final de la investigación, hubo una reducción de 4 estudiantes en la muestra, pero, aun así, el nivel de porcentaje de estudiantes que se mantuvieron en el ítem de En Inicio, decayó considerablemente. Como conclusión de la investigación, se evidencia que existe una influencia significativa de la Danza Hip Hop de Estilo Libre en la Habilidad de Escucha en Inglés en estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Tacna. Se recomienda incorporar actividades más interactivas que potencien la capacidad auditiva, promoviendo un aprendizaje más profundo y significativo en los estudiantes.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5307
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional – UNJBG
dc.subjectHabilidad de escucha
dc.subjectDanza urbana
dc.subjectDanza Hip Hop de Estilo Libre
dc.subjectArte
dc.titleAplicación de la danza hip hop de estilo libre en la habilidad de escucha del idioma inglés en estudiantes de nivel secundario, Tacna, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni70980390
renati.advisor.orcid0000-0002-7083-1825
renati.author.dni75938560
renati.jurorPuma Estaca, Pascual Senón
renati.jurorRodríguez Palumbo, Cynthia Karin
renati.jurorLaura De La Cruz, Kevin Mario
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación: Especialidad en Idioma Extranjero

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