Taller de oratoria académica y el desarrollo personal en los estudiantes de la Escuela de Educación de la Especialidad de Ciencias Sociales y Promoción Socio-Cultural de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2024
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Date
2025
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Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si la aplicación del taller de oratoria académica mejora el nivel de desarrollo personal en estudiantes del Quinto año de la Especialidad de Ciencias Sociales y Promoción Socio-Cultural de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2024. En cuanto a la metodología, es de tipo aplicada; el diseño, preexperimental. La población fue de 28 estudiantes del quinto año de la Especialidad de Ciencias Sociales y Promoción Sociocultural de la UNJBG, 2024. El instrumento utilizado fue una prueba de entrada y salida, obteniéndose los resultados en el sistema vigesimal. Esta prueba tuvo una escala de medición tipo Likert, tanto para la prueba de entrada y salida para medir el nivel de desarrollo personal. Para la prueba de las hipótesis, se aplicó la prueba de normalidad Shapiro Wilk; según los resultados, se aplicó pruebas paramétricas. Determinada la prueba de normalidad de las variables a comparar, se empleó las pruebas T de Student para muestras relacionadas, que permitió determinar la diferencia significativa en el Grupo Experimental durante el pretest y postest, luego de aplicar el Taller de Oratoria Académica. Los resultados estadísticos permitieron observar una variación en los resultados de la media pretest y posttest: la diferencia media a nivel de porcentaje es de 49,51 %, por lo tanto, existe una diferencia significativa tras la aplicación del taller de oratoria sobre el desarrollo personal. La investigación concluye que la aplicación del taller de oratoria académica mejora significativamente el nivel de desarrollo personal en los estudiantes del quinto año de la Especialidad de Ciencias Sociales y Promoción Sociocultural de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2024.
Description
Keywords
Taller de oratoria académica, Estudiantes, Desarrollo personal