Habilidades comunicativas y su relación con la motivación hacia la lectura en estudiantes de quinto año de secundaria de la I.E. Manuel A. Odría de la ciudad de Tacna en el año 2024

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dc.contributor.advisorAlca Gómez, Américo
dc.contributor.authorTicona Ticona, Dahanna Antuane
dc.date.accessioned2026-01-08T16:19:31Z
dc.date.available2026-01-08T16:19:31Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación titulada Habilidades comunicativas y su relación con la motivación hacia la lectura en estudiantes de quinto año de secundaria de la I.E. Manuel A. Odría de la ciudad de Tacna en el año 2024, tuvo como objetivo Determinar la relación entre las habilidades comunicativas y la motivación hacia la lectura en estudiantes de quinto año de secundaria de la I.E. Manuel A. Odría de la ciudad de Tacna en el año 2024. A nivel metodológico, la investigación fue de tipo básica, con un nivel correlacional, de diseño no experimental y transversal, y de enfoque científico, analítico y sintético, siendo la población de estudio 95 estudiantes, realizándose un censo, aplicándose como técnica la encuesta e instrumento el cuestionario. El estudio, a partir de los resultados, concluyó que las habilidades comunicativas se relacionan de forma significativa con la motivación hacia la lectura en los estudiantes de quinto año de secundaria de la I.E. Manuel A. Odría, demostrado por un valor de significancia menor de 0.05 según la prueba de Rho-Spearman. Esta asociación, con un coeficiente de correlación de 0.380, muestra que, a pesar que la relación es moderada, la presencia de habilidades comunicativas eficaces, incluyendo la habilidad lingüística, sociolingüística, y pragmática, además de las estrategias didácticas empleadas, se asocian positivamente con la motivación hacia la lectura.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5570
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional – UNJBG
dc.subjectHabilidades comunicativas
dc.subjectHabilidad pragmática
dc.subjectEstrategia didáctica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHabilidades comunicativas y su relación con la motivación hacia la lectura en estudiantes de quinto año de secundaria de la I.E. Manuel A. Odría de la ciudad de Tacna en el año 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni794495
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6397-1814
renati.author.dni70566273
renati.discipline199076
renati.jurorPuma Estaca, Pascual Senón
renati.jurorAlca Gómez, Américo
renati.jurorPanty Neyra, Oscar Jorge
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela Profesional de Educación
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación: Especialidad en Lengua y Literatura

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