Gasto público en educación y su influencia en rendimiento educativo en el Perú en el año 2024

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dc.contributor.advisorMartos Montoya, Victoria del Socorro
dc.contributor.authorLuna Quispe, Elías
dc.date.accessioned2026-03-18T15:34:28Z
dc.date.available2026-03-18T15:34:28Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa investigación titulada “Gasto público en educación y su influencia en rendimiento educativo en el Perú en el año 2024”, tuvo como objetivo determinar la influencia del gasto público en el rendimiento educativo a nivel departamental en el Perú en el año 2024. En cuanto a la metodología la investigación fue de tipo básica, de diseño no experimental y transversal, de nivel explicativo, siendo la población de 24 departamentos y la Provincia Constitucional del Callao, ejecutando un censo, cuya técnica fue el análisis documental, empleando una ficha de registro. Los resultados mostraron que los mayores niveles de presupuesto se asignaron en Lima, Cajamarca, Piura y Cusco, mientras que las menores asignaciones correspondieron a Madre de Dios y Moquegua. El análisis demostró que, a pesar de los altos niveles de ejecución presupuestal, superiores al 90 % en la mayor parte de los departamentos, existen brechas educativas, en relación a indicadores como rendimiento escolar en primaria y secundaria, infraestructura básica e internet escolar. Además, la regresión lineal mostró que el gasto público tuvo relación estadística solo con la tasa de asistencia escolar (R = 0,647; p = 0,000), mientras que no se observó relación con las demás variables, considerando también el rendimiento educativo general (p = 0,569). La investigación concluyó que el gasto público en educación durante 2024 no influyó de manera estadísticamente significativa sobre el rendimiento educativo departamental, lo que denota la necesidad de reorientar los recursos hacia intervenciones pedagógicas, tecnológicas y de infraestructura que generen un impacto real en los resultados de aprendizaje.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5856
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJBG
dc.subjectGasto público
dc.subjectPresupuesto Institucional de Apertura
dc.subjectRendimiento educativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleGasto público en educación y su influencia en rendimiento educativo en el Perú en el año 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni00508711
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2180-4342
renati.author.dni77697174
renati.jurorZeballos Gámez, Washington
renati.jurorEchegaray Munenaka, Víctor Carmen
renati.jurorMartos Montoya, Victoria del Socorro
thesis.degree.disciplineProyectos de Inversión
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias (Magister Scientiae) con mención en Proyectos de Inversión

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