Efectos de la adicción a los juegos móviles en la conducta escolar de los niños de educación primaria de la Institución Educativa Amparo Baluarte 43022 del Distrito y Provincia de Moquegua, año 2023

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dc.contributor.advisorGarcía Castro, Raúl Alberto
dc.contributor.authorFlores Vilca, Victoria Yané
dc.date.accessioned2025-08-13T13:45:04Z
dc.date.available2025-08-13T13:45:04Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue identificar y analizar los efectos de la adicción a los juegos móviles en la conducta escolar de los niños de educación primaria en la Institución Educativa Amparo Baluarte 43022 de Moquegua. Utilizando una metodología cualitativa, se recolectaron datos a través de un cuestionario y una guía de observación. La muestra representativa fue de 68 estudiantes de educación primaria. Los principales resultados indicaron un alto nivel de adicción a los juegos móviles en los niños, en varias dimensiones conductuales. En términos de saliencia, los juegos móviles dominan los pensamientos y comportamientos de los niños adictos. En la dimensión de control, los niños muestran incapacidad para regular su uso y experimentan síntomas de abstinencia como ansiedad e irritabilidad cuando no pueden jugar. Académicamente, enfrentan dificultades debido a la falta de concentración y el incumplimiento de tareas. Socialmente, los niños muestran comportamientos egocéntricos y controladores, exacerbando los conflictos interpersonales. Además, enfrentan tensiones y problemas interpersonales, y un 20,6 % necesita jugar cada vez más para alcanzar el mismo nivel de satisfacción, lo que indica un desarrollo de tolerancia similar a otras adicciones. El 38,2 % de los niños adictos minimiza o no reconoce el impacto negativo de los juegos móviles en su vida, reflejando una falta de autoconciencia. Las conclusiones generales sugieren que la adicción a los juegos móviles no solo interfiere con el rendimiento académico de los niños, sino que también afecta su bienestar emocional y sus relaciones sociales.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/5196
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJBG
dc.subjectJuegos móviles
dc.subjectAdicción
dc.subjectPrimaria
dc.subjectConductas emergentes
dc.titleEfectos de la adicción a los juegos móviles en la conducta escolar de los niños de educación primaria de la Institución Educativa Amparo Baluarte 43022 del Distrito y Provincia de Moquegua, año 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelDoctorado
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Educación

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