El input lingüístico y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la carrera profesional de idioma extranjero de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2023

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dc.contributor.advisorMendoza Gómez, Cecilia Rosario del Pilar
dc.contributor.authorPérez Yufra, Domingo Nicolás
dc.date.accessioned2024-12-05T16:51:45Z
dc.date.available2024-12-05T16:51:45Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa investigación presentó como objetivo determinar el grado de relación entre el input lingüístico y el aprendizaje del idioma inglés de la carrera profesional de Idioma Extranjero de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Se sostuvo bajo un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y se utilizó un diseño no experimental transeccional correlacional. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de la especialidad de idioma extranjero que cursaron asignaturas relacionadas a exámenes internacionales. La aplicación de los instrumentos se determinó en el semestre académico 2023-II. Para la recolección de datos, se utilizó un cuestionario que fue validado por 3 jueces expertos y obtuvo una alta confiabilidad (0,90). Asimismo, se aplicó un sample test de un examen internacional de nivel B1 que cuenta ya con validez y confiabilidad por la Universidad de Cambridge. Los resultados aluden que, la mayoría de estudiantes cuentan con una puntuación considerada como promedio y Mod. Alta (45 %) en la variable input lingüístico. Por otro lado, en el nivel de inglés, el 46 % de estudiantes se ubican en nivel B1 y 2 % en B2. Se aplicó la prueba de correlación de Spearman, y se demostró en el objetivo que existe una correlación de 0,947, además de un p-valor (0,00) menos al nivel de significancia (0,05). De esta manera, se concluyó que existe un alto grado de relación entre el input lingüístico y el aprendizaje del idioma inglés de la carrera profesional de Idioma Extranjero.
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/4621
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
dc.sourceRepositorio Institucional - UNJBG
dc.subjectAprendizaje de idioma extranjero
dc.subjectIdioma extranjero
dc.subjectEstudiante universitario
dc.subjectInput lingüístico
dc.titleEl input lingüístico y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la carrera profesional de idioma extranjero de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
thesis.degree.disciplineEducación
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado
thesis.degree.levelDoctorado
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Educación

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