Hábitos de estudio y pensamiento crítico en estudiantes de la Carrera Profesional de Educación: Matemática, Computación e Informática de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, año 2023
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Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el pensamiento crítico en estudiantes de la carrera profesional de Educación: Matemática, Computación e Informática de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, año 2023. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, la investigación fue de diseño no experimental y nivel descriptivo correlacional. La población y muestra estuvo constituida por 114 estudiantes universitarios de primer a quinto año de la carrera profesional de Educación: Matemática, Computación e Informática de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, año 2023. En la recolección de datos se emplearon dos cuestionarios para medir la variable hábitos de estudio y pensamiento crítico. El autor llegó a la conclusión, con un nivel de confianza del 95 %, que existe relación significativa entre los hábitos de estudio y el pensamiento crítico en estudiantes de la carrera profesional de Educación: Matemática, Computación e Informática de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, año 2023, esto debido a que se obtuvo un coeficiente de correlación R de Pearson de 0,422; por lo que se interpreta y determina que existe una correlación positiva media entre la variable hábitos de estudio y el pensamiento crítico.
Description
Keywords
Estudiante universitario, Estudios por libre, Método de aprendizaje, Pensamiento crítico