Tesis de Maestría

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https://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/20.500.12510/2023

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Browsing Tesis de Maestría by Subject "Actitud emprendedora"

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    Nivel socioeconómico y actitud emprendedora de los estudiantes de la UNAM - sede Ilo en Moquegua, año 2024
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2025) Carrillo Chire, Yessenia Yeny; Gálvez Marquina, Mario César
    El objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre el nivel socioeconómico y la actitud emprendedora de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la UNAM, sede Ilo, en Moquegua, en el año 2024. La metodología utilizada fue de tipo correlacional, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental. La muestra consistió en estudiantes de dicha escuela, a quienes se les aplicaron cuestionarios validados para medir el nivel socioeconómico y la actitud emprendedora. Los resultados descriptivos mostraron que el 50,3 % de los estudiantes se ubican en un nivel socioeconómico medio. Respecto a la actitud emprendedora, el 57,5 % de los encuestados presentó una actitud emprendedora favorable. En cuanto a las correlaciones, se encontró una relación directa y significativa entre el nivel socioeconómico y las dimensiones de la actitud emprendedora (rs = 0,649). Los coeficientes de correlación fueron: intención emprendedora (rs = 0,606), voluntad emprendedora (rs = 0,643), y habilidades emprendedoras (rs = 0,537), todos con p = 0,000. Se concluye que el nivel socioeconómico tiene una influencia considerable en la actitud emprendedora de los estudiantes, siendo un factor clave para fomentar la intención y las habilidades emprendedoras.
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    Satisfacción del estudiante en los cursos virtuales y su relación con la actitud emprendedora en el CETPRO Jorge Chávez, Tacna – 2022
    (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2024) Huillca Maquera, Norma Martha; Platero Aratia, Gilberto
    El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar si la satisfacción en los cursos virtuales se relaciona con las actitudes emprendedoras en estudiantes del CETPRO Jorge Chávez de Tacna. La investigación es no experimental, pura, transversal; con diseño correlacional. La muestra estuvo compuesta por 102 personas de ambos sexos, que respondieron dos cuestionarios válidos y confiables por juicio de expertos y alfa de Cronbach. Entre sus resultados, se destaca que el 52% se encuentran satisfechos hacia los cursos virtuales y el 57% tienen una actitud medianamente favorable; asimismo, existe una relación directa y significativa de la satisfacción con la actitud emprendedora (r=0,386), así también lo hay con cada una de las áreas de la actitud emprendedora (r=0,452; r=0,321; r=0,278; r=0,225; r=0,326). Por lo tanto, la satisfacción hacia los cursos virtuales y actitud emprendedora se encuentran vinculadas y aportan de manera significativa a la formación técnica de los estudiantes.