El método por descubrimiento guiado para desarrollar capacidades investigativas en el área de ciencia y tecnología de los estudiantes de la Institución Educativa Manuel Flores Calvo de Tacna, 2023
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Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
El propósito de la presente investigación fue determinar el efecto de la aplicación de un método experimental basado en el aprendizaje por descubrimiento guiado (variable independiente), en las capacidades investigativas (variable dependiente) en un grupo de estudiantes de la I.E. Manuel Flores Calvo. La metodología que se empleó en la investigación fue de tipo aplicada, cuantitativa y de alcance explicativa y de diseño cuasi experimental. La muestra es no probabilística, de carácter intencional y grupos intactos, se estableció que el grupo de cuarto B conformado por 16 estudiantes perteneciera al grupo experimental y el grupo de cuarto A conformado por 16 estudiantes perteneciera al grupo control. Al grupo experimental se le aplicó sesiones con el método por descubrimiento guiado y al grupo control se le aplico un tratamiento tradicional. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron el pretest y postest, según el pretest aplicado al inicio de la investigación indica que ambos grupos fueron homogéneos. Para el recojo de datos de la variable dependiente Capacidades Investigativas se utilizó el postest y los resultados de la investigación indican que en el grupo experimental fueron muy satisfactorios en comparación a los resultados obtenidos en el grupo control. Por consiguiente, se concluye con un nivel de confianza del 95 % que la aplicación del método por descubrimiento guiado mejoró significativamente, en el grupo experimental, el desarrollo de las capacidades investigativas respecto al grupo control.
Description
Keywords
Capacidades investigativas, Método de descubrimiento guiado, Método tradicional, Educación secundaria