Evaluación del impacto de la capacitación sobre enfermedades zoonóticas en el nivel de conocimiento de los estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borja, Tacna – 2025
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Date
2026
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de una capacitación sobre enfermedades zoonóticas en el conocimiento de 221 estudiantes de la E.E.S.P.P. José Jiménez Borja, Tacna-2025, utilizando un diseño cuasi-experimental. Previo a la intervención, el nivel de conocimiento inicial fue Medio (72,40%), con un 27,60% en nivel Alto, y ningún estudiante se ubicó en el nivel Bajo (0,00%). El análisis con la prueba de Wilcoxon demostró que la capacitación fue altamente eficaz, se observó un incremento estadísticamente significativo (Z = -12,717, p=0,000). Los resultados finales mostraron que el 87,78% de la muestra alcanzó el nivel Alto, confirmando un impacto positivo tras la capacitación. Al analizar el efecto por programa de estudio, la prueba de Kruskal-Wallis indicó que el impacto de la capacitación entre los programas de estudios fue uniforme (p=0,293). En conclusión, la capacitación mejoró eficazmente el conocimiento sobre zoonosis en futuros maestros de la E.E.S.P.P. José Jiménez Borja.
Description
Keywords
Capacitación, Conocimiento, Educadores, Enfermedades zootónicas