La música pop en la habilidad de escucha en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de quinto año de nivel secundario de una institución educativa pública, Tacna, 2023
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Date
2025
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Publisher
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia de la música pop en la habilidad de escucha en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de quinto año de nivel secundario de una institución educativa pública en Tacna, 2023. El estudio corresponde a una investigación aplicada con un diseño preexperimental. Se llevó a cabo con una muestra de 26 estudiantes, quienes rindieron un examen internacional (Key for Schools) con 25 ítems relacionados con la habilidad de escucha en inglés, tanto al inicio como al final de las 10 sesiones aplicadas para esta investigación. En el pretest, el 100 % de los estudiantes obtuvo un nivel bajo. En el postest, los resultados fueron satisfactorios: el 73,1 % (19 estudiantes) alcanzó un rendimiento medio en la habilidad de escucha, mientras que el 26,9 % (7 estudiantes) obtuvo un rendimiento alto. Finalmente, se comprobó la hipótesis de investigación, demostrando que la música pop influye positivamente en el desarrollo de la habilidad de escucha en estudiantes de quinto año de secundaria de una institución educativa pública.
Description
Keywords
Música pop, Habilidad de escucha, Idioma inglés, Estudiantes de nivel secundario